Bilginin Adresi

Yararlı Bilgiler

Arama Sonucu – "Ayı"

Bilgisayar Kullanıcılarını Tehdit eden Hastalıklar

Boyun fıtığı, tendinit, karpel tünel ve miyofasiyel ağrı sendromu.

Bu hastalıklar günlük yaşamdaki basit hareketlerin bile yapılmasını önleyebilecek kadar ciddi boyutlara ulaşabiliyor. Ortak noktaları ise bilgisayarla çalışan kişilerde en sık görülen sağlık sorunu olmaları. Aslında bu hastalıklardan sadece 12 basit önlem alarak korunmak mümkün olabiliyor.

Bilgisayarların kullanımı ile işlerin yapılabilme hızının artması, iş yoğunluğunun artışını da beraberinde getiriyor. Çalışanların ekran karşısında daha çok zaman geçirmeleri ve buna bağlı fiziksel kondisyonlarının düşük olması, bilgisayarları aşırı ve hatalı kullanmaları sağlık sorunlarının artmasına neden oluyor. (daha&helliip;)

Kablosuz İnternet Kanser mi Yapıyor ?

İnternet, günlük hayatımızın en önemli aracı.

Bir tuşla dünyayı ayağımıza getiren bu araç, ciddi tehditleri de beraberinde getiriyor.

Özellikle evde kanser hastası varsa ve internete kablosuz olarak bağlanıyorsanız.

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Ögretim Üyesi Profesör Doktor Mustafa Nazıroğlu; “Kanserli bir hastanın kablosuz internet olmak üzere radyasyona uğranmasının hastalığını daha da artırdığını, kendisine zarar verdiğini bu çalışmanın sonunda gözlemledik.” diye konuştu.

Araştırma, Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi’ne ait. (daha&helliip;)

Rehaveti Nasıl Engelleriz ? (Uyuklama – Uyku Hali)

Öğle yemeğinin ardından küçük bir şekerlemeye ihtiyaç duymayan yoktur.

Uyku hali, çoğu zaman çalışanlara sıkıntı verir.

Rehavete kapılmamak öğle yemeğinde tüketilen besinleri iyi seçmek gerekiyor.

Beslenme ve Diyet Uzmanı Dilek Kızıklı protein ağırlıklı besinlerin tercih edilmesini dile getirerek şunları söyledi:

“Protein ağırlıklı besinler tüketilmesi lazım. Sık sık aralıklarla beslenip mideye bir anda yüklenmemek gerekir… Ton balıklı bir salata olabilir veya peynirli ve tavuklu bir salata olabilir.”

Peki rehavetten kurtulmak için başka ne yapılabilir? (daha&helliip;)

Kuşburnunun Faydaları

Kış aylarında bilhassa grip ve nezle gibi hastalıklara karşı büyük bir koruyucu olan kuşburnu, vitamin deposu olarak biliniyor.

Avrupa ve Kuzey Afrikada yetişen kuşburnu Rosa canina L.yabani gül türünün olgun meyveleridir. Kuşburnu ülkemizde de bulunmaktadır. C vitamini bakımından en zengin meyvedir. Portakaldan çok daha fazla C vitamini içerir. Kuşburnu taze olarak veya kurutularak kullanılır.

Kuşburnu çayının yanı sıra kuşburnu marmelatı, kuşburnu pekmezi ve kuşburnu reçeli olarak da tüketilmektedir.

Kuşburnunun Faydaları Nelerdir? (daha&helliip;)

Bebek Ölüm Oranında Büyük Düşüş

Sağlık sektöründeki dönüşüm programları meyvesini veriyor.

Türkiye’deki bebek ölüm oranları, birçok Avrupa Birliği ülkesine göre, ciddi düşüş gösterdi.

Türkiye’de 80’li yıllarda her doğan bin bebekten 93’ü hayatını kaybediyordu.

Önüne geçilemeyen hastalıklar, yetersiz sağlık koşulları, bebek ölümlerinin başlıca sebepleri arasındaydı.

2002 yılına gelindiğinde sağlıkta dönüşüm programlarıyla, ölümlerdeki yükseliş düştü.

2008 yılında bu oran, binde 17’lere kadar geriledi. Bu rakamın 2011 yılı sonuna kadar binde 12’lere kadar düşmesi bekleniyor. (daha&helliip;)

Kulak Çınlaması – Biri Sizi Anmamış Olabilir!

İşitme kaybı, iç kulakta tümör, tiroit ve tansiyon bu hastalıklardan birkaçı.

Çevreden gelen bir ses olmamasına karşın işitilen uğultu ya da gürültü, kulak çınlaması olarak tanımlanıyor.

Bu rahatsızlık her beş kişiden birinde görülüyor.

Uzmanlara göre, kulak çınlaması önemsenmeli ve Kulak-Burun-Boğaz (KBB) uzmanına danışılmalı.

KBB Uzmanı Dr. Ümit Filiz, “Kulak çınlaması işitme kaybının ilk bulgusu olabiliyor. Onun dışında vitamin eksikliklerinde, tansiyon yükselmesi ya da düşmesinde, tiroit bezi rahatsızlıklarında, karaciğer rahatsızlıklarında, A ve D vitamini eksikliğinde, kansızlıkta, demir eksikliğinde çınlama rahatsızlığını görebiliyoruz.” dedi.

Tedavi edilmeyen kulak çınlaması, günlük hayatı zorlaştırabiliyor.

Peki bu rahatsızlık nasıl tedavi ediliyor? (daha&helliip;)

En İyi Fırsat, İndirim ve Kampanya Siteleri

Site İsmi – Alexa Sırası – Facebook Sayfası – Facebook Takipçi Sayısı – Twitter Sayfası – Twitter Takipçi Sayısı
Trendyol.com – 4508 – http://www.facebook.com/Trendyol – 505808 – http://www.twitter.com/trendyol – 10190
Markafoni.com – 4116 – http://www.facebook.com/markafoni – 404060 – http://www.twitter.com/markafoni – 2558
grupfoni.com – 15387 – http://www.facebook.com/grupfoniistanbul – 150000 – http://www.twitter.com/grupfoni – 1776
vipdukkan.com – 21944 – http://www.facebook.com/vipdukkan – 127874 – http://www.twitter.com/vipdukkan – 456
Clubboon.com – 49294 – http://www.facebook.com/clubboon – 133971 – http://www.twitter.com/clubboon – 966
Bingomingo.com – 22886 – http://www.facebook.com/bingomingo – 90579 – http://www.twitter.com/Bingomingo_com – 226
Daybuyday.com – 22728 – http://www.facebook.com/daybuydaycom – 79696 – http://www.twitter.com/daybuydaycom – 1185
markapon.com – 48810 – http://www.facebook.com/Markapon – 103613 – – – (daha&helliip;)

İMKB de işlem gören Şirketler Hakkında Bilgiler – www.kap.gov.tr

Kamuyu Aydınlatma Platformu (KAP) Sitesinde İMKB’de işlem gören şirketlere ait aşağıdaki bilgilere ulaşılabilmekte;    http://www.kap.gov.tr

Ticaret Unvanı, Merkez Adresi,İletişim Adresi,Üretim Tesislerinin Bulunduğu Adresler,Elektronik Posta Adresi,Web Adresi,Tescil Tarihi,Ticaret Sicil Numarası, Ticaret Sicil Memurluğu,Vergi Dairesi,Vergi No,Süresi,Sektörü,Fiili Faaliyet Konusu,Sermaye Piyasası Aracının İşlem Gördüğü Pazar ve Şirketin Dahil Olduğu Endeksler  ,Ödenmiş/Çıkarılmış Sermaye,Kayıtlı Sermaye Tavanı,Son Durum İtibariyle Sermayenin % 5 ve Fazlasına Sahip Ortaklar İle Tüzel Kişi ve Yabancı Ortaklar Arasında Dağılımı,Son Durum İtibariyle Sermayeye Dolaylı Yoldan Sahip Olan Gerçek ve Tüzel Kişiler, Sermayeyi Temsil Eden Paylara İlişkin Bilgi,Son Durum İtibariyle Ortaklık Sermaye Piyasası Araçlarının Kote Edildiği Yurt Dışı Borsalar veya İşlem Gördüğü Teşkilatlanmış Piyasalar ,Yönetim ve Denetim Kurulu Üyeleri,Yönetimde Söz Sahibi Olan Personel, Bağlantı Kurulacak Şirket Yetkilileri,Grup Şirketleri Hakkında Bilgiler , Bağımsız Denetim Kuruluşu

(daha&helliip;)

2011-2012 Akademik Yılı Yeni Açılan Üniversiteler

Süleyman Şah Üniversitesi (Vakıf-İstanbul): Kartal ilçesinde kurulan üniversite; psikoloji, sosyoloji, Türk dili ve edebiyatı, iktisat, işletme, siyaset bilimi ve kamu yönetimi bölümlerinde 300 öğrenci alarak yeni akademik yıla merhaba diyecek. Süleyman Şah’ı tercih eden bütün öğrenciler ilk yıl burslu okuma imkânı yakalayacak. 60 öğrenci yüzde 100, 170 öğrenci yüzde 50, 70 öğrenci de yüzde 25 burslu okuyacak. Eğitim dili yüzde 100 İngilizce olan üniversite, az ama nitelikli öğrenci alarak önemli bilimsel hedeflere ulaşmayı amaçlıyor. Üniversite önümüzdeki dönem Kurtköy’deki ana kampüsüne geçecek. (daha&helliip;)

Aziz Yıldırım Kimdir, Hayatı

Aziz Yıldırım, 2 Kasım 1952’de Diyarbakır’ın Ergani ilçesinde dünyaya geldi. Ankara Devlet Mühendislik Mimarlık Akademisi’ne giren Yıldırım, buradan inşaat mühendisi olarak mezun oldu.
Maktaş Mühendislik firmasının sahibi olan Aziz Yıldırım, 1990-1992 yılları boyunca Metin Aşık başkanlığındaki yönetimde görev aldı. 1991-1992 sezonunda ise Futbol Şubesi sorumluluğunu üstlenen Yıldırım, yıldız futbolcu Tanju Çolak’ın Galatasaray takımından Fenerbahçe’ye transferini gerçekleştirdi. (daha&helliip;)

61.Hükümette Kim Kimdir?

RECEP TAYYİP ERDOĞAN – BAŞBAKAN

-26 Şubat 1954 İstanbul doğumlu.

– İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Mezunu.

-İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanlığı yaptı. Ak Parti Genel Başkanlığı ve Başbakanlık görevlerini sürdürüyor.

-Evli, 4 çocuk babası. (daha&helliip;)

Acıbadem Üniversitesi (İstanbul) Hakkında Bilgiler

Üniversite Bilgileri

Şehir : İstanbul

Kuruluş Yılı : 2007

Web Adresi : http://www.acibadem.edu.tr

Toplam Öğrenci Sayısı : 359

Toplam Akademik Personel : 174

Rektörlük Adresi : Gülsuyu Mah. Fevzi Çakmak Cad. Divan Sokak No:1 Maltepe/İst.

Tel : +90 (216) 458 08 08

Fax : +90 (2166) 589 84 85

E-mail : info @ acibadem.edu.tr (daha&helliip;)

Çukurova Üniversitesi (Adana) Hakkında Bilgiler

Üniversite Bilgileri

Şehir : Adana

Kuruluş Yılı : 1973

Web Adresi : http://www.cukurova.edu.tr

Toplam Öğrenci Sayısı : 35.343

Toplam Akademik Personel : 1.919

Rektörlük Adresi : Çukurova Üniversitesi Rektörlüğü 01330 BalcalıSarıçam Adana/TÜRKİYE

Tel : +90 (322) 338 60 84

Fax : +90 (322) 338 69 45

E-mail : ogrenci @ cukurova.edu.tr (daha&helliip;)

Celal Bayar Üniversitesi (Manisa) Hakkında Bilgiler

Üniversite Bilgileri

Şehir : Manisa

Kuruluş Yılı : 1992

Web Adresi : http://www.bayar.edu.tr

Toplam Öğrenci Sayısı : 28.036

Toplam Akademik Personel : 1.181

Rektörlük Adresi : Celal Bayar Üniversitesi Rektörlüğü 45040-Manisa-TÜRKİYE

Tel : +90 (236) 237 28 86

Fax : +90 (236) 237 24 42

E-mail : webekibi @ bayar.edu.tr

(daha&helliip;)

Çankırı Karatekin Üniversitesi Hakkında Bilgiler

Üniversite Bilgileri

Şehir : Çankırı

Kuruluş Yılı : 2007

Web Adresi : http://www.karatekin.edu.tr

Toplam Öğrenci Sayısı : 4.839

Toplam Akademik Personel : 228

Rektörlük Adresi : Şehit Pilot Üsteğmen Erdem Öztürk Sokak No:12 Çankırı

Tel : +90 (376) 213 26 26

Fax : +90 (376) 212 81 18

E-mail : ogrenci @ karatekin.edu.tr (daha&helliip;)

2011-2012 Yılı Özel Okul Ücretleri

TED KOLEJİ: Türkiye’de sayıları 23’e ulaşan TED (Türk Eğitim Derneği) kolejlerinin ücretleri bulundukla¬rı yere göre değişiyor. Ankara Kolejinin anaokulu ücreti 32 bin TL’den 35 bin TL’ye çıkarak en pahalı okul oldu. Bu rakama yüzde 8 KDV dahil. İlköğretim 1- 5. sınıflar 11 bin 500 TL ve 6,7 ve 8. sınıflar ise 13 bin 500 TL ol¬du. Lise öğrenimi de TED Ankara’da 13 bin 500 TL.

DOĞA KOLEJİ: Yüzde 4.1-10 arasında zam yapıldı ve okul ücreti 19 bin 250 TL olarak açıklandı, ilköğretim 1-8. sı¬nıf ücreti ise 20 bin 250 ile 21 bin 250 TL arasında.

EYÜBOGLU EĞİTİM KURUMLARI- 34 yaş tam gün 16 bin 500 TL, hazırlık sınıfı 18 bin TL, 1-5. sınıflar 22 bin TL, 6,7 ve 8. sınıflar 23 bin 500 TL, lisede tüm sınıflar 25 bin TL ve Fen Lisesi’nde de tüm sınıflar 22 bin TL olarak belirlendi. Ücretlere ayrıca yüzde 8 oranında KDV eklenecek. Yemek bedeli ise bu ücretlere ek olarak KDV ha¬riç 3 bin TL olarak açıklandı.

BAHÇEŞEHİR EĞİTİM KURUMLARI: Türkiye genelinde 23 okulu bulunuyor, istanbul’daki kolejlerinde anaokulu 13 bin 225 TL, ilköğretim 1,2,3,4,5. sınıflar 20 bin 268 TL, ilköğretim 6,7 ve 8. sınıfı 21 bin 368 TL ve lise için 22 bin 110 TL öğrenim ücreti belirledi. Fiyatlara yüzde 8 oranında KDV de yansıtılacak.

ÖZEL AKASYA KOLEJİ: Anasınıfı 4-5-6 yaş grubu nisanda yüzde 15 indirimle 7 bin 650 TL. İlköğretim 1-5. sınıflar 12 bin 580 TL ile 14 bin 800 TL. ilköğretim 6,7 ve 8. sınıf ücretleri kayıt tarihine göre 11 bin-13 bin TL aralığında değişiyor. Lise eğitimi ise 12 bin 580 TL ile 14 bin 800 TL arasında değişiyor. (daha&helliip;)

Tarım İşletmeciliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Tanımı
Tarım işletmelerinin günümüz koşullarına göre yeniden organizasyonunu gerçekleştirerek rantabilitelerinin arttırılmasını sağlayacak eğitimi almış, tekniker unvanı olan meslek grubu elemanıdır.

Görevleri
Tarımsal işletmecilik teknikerinin çalışma ortamı ile ilgili olarak yapabileceği işler şöyle özetlenebilir.

–    Tarımda hazırlanan yatırım ve üretim planlarında Ziraat Mühendislerine yardımcı olmak,

–    Yeni yasal düzenlemelere göre, gıda endüstrisinde belirli ölçekteki işletmelerde sorumlu eleman olarak görev almak,

–    Tarım işletmelerinde proje hazırlama, muhasebe kayıtlarını düzenleme, finansman ve ürün pazarlama gibi alanlarda çalışmaktır. (daha&helliip;)

Su Ürünleri Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
 Su ürünleri alanında yetişen mühendis, denizlerde, göllerde ve akarsularda yaşayan ve besin olarak yararlanılabilecek hayvan ve bitkilerin yaşayışlarını inceler, üreme ve av dönemlerini belirler, bunların en ekonomik biçimde üretimini ve pazarlanmasını planlar, ürünlerin besin değerinin korunması için önlemler alır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
 Su ürünleri programında matematik, fizik, kimya, botanik, anatomi ve fizyoloji, genetik ve meteoroloji gibi temel derslerden başka tarımsal yapılar ve sulama, hayvan yetiştirme, hidrobiyoloji, oşinografi, balık biyolojisi, bitkisel su ürünleri ve üretim teknolojisi, su ürünleri mevzuatı, su kalitesi ve balık hastalıkları gibi dersler okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Sistem Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Sistem Mühendisliği belirli maliyet ve zaman kısıtları içinde, karmaşık sistemlerin modellenmesi,iyileştirilmesi, üretimi, kontrölü ve tasarımına
yönelik bir mühendislik dalıdır. Temel amacı, uygun metodoloji, prosedürler ve uygun teoriler kullanarak gerçek hayatta karşılaştığımız büyük ölçekli ve kapsamlı problemlere sistem yaklaşımı ile çözüm geliştirmektir. Sistem yaklaşımı, sistemi, oluşturan parçalara ayrı ayrı odaklanmak yerine tüm sistemi bir bütün olarak ele alan, disiplinler arası bir yaklaşımdır.

Günümüz dünyasında, karmaşık sistemler genellikle teknik, biyolojik, sosyolojik, çevresel, endüstriyel, politik, finansal ve ekonomik sistemlerden en az birkaçının bir bileşkesi olarak karşımıza çıkmaktadır. Sistem mühendisliği programlarının amacı, işlevsel olarak tek ve bütün bir birim olan karmaşık sistemlere yönelik tüm temel kavram, araç, ve metotları öğrenciye sunmaktır. Sistem mühendisleri bu tip sistemlerin modellenmesi, kontrolü ve optimizasyonu (en iyileme) ile ilgili çalışır. Ayrıca sistemin farklı unsurları arasındaki ilişkileri ve etkileşimleri ortaya çıkarır.

Yeditepe Üniversitesi Sistem Mühendisliği bölümü bünyesinde Endüstri Mühendisliği ve Kontrol-Otomasyon Mühendisliği opsiyonları, birbirini destekleyen ve bütünleyen bir yapıda yer alır.  (daha&helliip;)

Sağlık Kurumları İşletmeciliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın Amacı
Sağlık kurumları işletmeciliği programının amacı çeşitli sağlık kurumlarının orta ve üst düzey yönetim kademelerinde çalışacak elemanları yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Sağlık kurumları işletmeciliği programında matematik, bilgisayar, ekonomi, işletme, istatistik, hukuk, özgür kuramı ve tasarımı, tıbbi sosyoloji, sağlık işletmelerinde finansal yönetim, insan kaynakları yönetimi, sağlık politikası ve planlaması sosyal politika ve sağlık sigortacılığı, sağlık ve etik, koruyucu sağlık hizmetleri yönetimi gibi dersler okutulmaktadır. Bu programda bir yıl İngilizce hazırlık eğitimi verilmektedir. (daha&helliip;)

Özel Öğretim Öğretmenliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (YGS-4)

Özel gereksinimli bireylerin toplumdaki diğer bireyler gibi bağımsız, üretken ve topluma aktif katılımcı olmalarını sağlamayı hedefleyen öğretmenler yetiştirmektir.

Çalışma  Alanları:

Mezunlar, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki özel ve devlet ilköğretim ve ortaöğretim özel eğitim okulları, rehabilitasyon merkezleri ile rehberlik ve araştırma merkezlerinde “özel eğitim öğretmeni” olarak istihdam edilmektedir. Ayrıca, SHÇEK’e bağlı özel eğitim rehabilitasyon merkezlerinde de çalışma olanakları bulunmaktadır. Bunların yanı sıra mezunlarımız lisansüstü eğitimlerini tamamlayarak çeşitli üniversitelerde ilgili alanda uzman ve akademisyen olarak çalışabilmektedirler.
(daha&helliip;)

Otomotiv Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Otomotiv endüstrisi, ülkemizde, lider sektörlerden biri konumuna gelmiştir. Günümüzde, binek otomobillerin yanı sıra otobüs ve kamyon üretimi de yapılan ülkemizde, ihracatın önemli bir kısmı bu ürünlerle gerçekleştirilmektedir. Dünyanın önde gelen otomotiv üreticileri Türkiye yi geleceğin otomotiv üretim merkezi olarak görmekte, yatırımlarını gün geçtikçe artırmaktadırlar. Ülkemizde bu sektörün gereksinimlerini karşılayacak lisans seviyesinde mühendisleri yetiştiren bir eğitim kurumu yoktur. Sektörün teknik eleman ihtiyacı makina, elektrik, elektronik vb. mühendislerden karşılanmakta, ancak, bu mühendislerin eğitimi ve sektöre uyum sağlamaları zaman almaktadır. Hacettepe Üniversitesi, otomotiv sektörünün yetişmiş teknik eleman ihtiyacının karşılanabilmesi amacıyla, ülkemiz için yeni bir program başlatmıştır. Makina Mühendisliği Bölümü çatısı altında yer alacak Otomotiv Programı nda, öğrenciler uygulama ağırlıklı olarak eğitileceklerdir. Bu programdan mezun olduğu gün sektörde çalışmaya başlayabilecek mühendislerin yetişmesi amaçlanmıştır.

Gereken Nitelikler (daha&helliip;)

Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (YGS-5)

Programın İçeriği: Bölüm, ilköğretim hayatına hazırladığı öğrencilere temel kavram ve becerileri kazandırmaya yönelik bir eğitim verir. Bölümün amacı, insan yaşamında kalıcı etkileri bulunan 3-6 yaş grubunun eğitim sorumluluğunu üstlenebilecek yeterlilikte öğretmenler yetiştirmektir. Bölüm eğitim bilimciler, eğitim yöneticileri, denetleyicileri, ölçme değerlendirme uzmanları, eğitim programcıları ile ilişki halindedir.

Okutulan dersler nelerdir? Bu programda, eğitim sosyolojisi, eğitim yönetimi, eğitimde ölçme ve değerlendirme gibi öğretmenlik meslek bilgisi dersleri okutulur ve uygulaması yaptırılır. Bölümde biyoloji, matematik, sosyoloji, psikoloji gibi temel nitelikte derslerden başka, çocuk gelişimi ve hastalıkları, özel eğitim, aile ilişkileri, eğitim ve çocuk ruh sağlığı gibi dersler verilmektedir. Ayrıca uygulamalı derslerle ve yuva-anaokulu pratiği gibi staj programlarıyla öğrencilere deneyim kazandırmaktadır. (daha&helliip;)

Mekatronik Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Disiplinler arası yaklaşımla gelişen bilimler, gelecekteki yerlerini giderek sağlamlaştırıyorlar. Bu bilimlerden mekanik ve elektroniğin birleşimi ile ortaya çıkan mekatronik, tasarım yaklaşımlarına yeni bir boyut kazandırdı.

Mekatronik mikro elektroniğin Makina Mühendisliğine uygulanması veya mekanik ve elektroniği bilgi teknolojisi ile işlevsel olarak birleştirip özümsenmesini sağlayan bir yaklaşımdır denilebilir, ‘Mekatronik ilk kez 1970’li yıllarda Japonya’da Yaskawa elektrik şirketinde görev yapan bir mühendisin elektrik motorlarının bilgisayarla denetimini sağlanması amacıyla kullanılmıştır. Ancak batıdaki tanımı, Japonya kadar çabuk olmamış, zamanla teknolojideki gelişmeler elektrik-elektronik malzemelerinin daha çok kullanımı ve denetlenmesini gündeme getirmiş, bunun sonucunda da bir gereksinim olarak ortaya çıkmıştır. . (daha&helliip;)

Malzeme Bilimi Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Amacı:
Malzeme Bilimi ve Mühendisliği; sentetik ve biyolojik polimeriler ,seramikler ve metalleri inceleyen bir çalışma alanı olup, kimya ve malzeme mühendislikleri ile de güçlü bir ilişkiye sahiptir. Bugün bir dizi endüstriyel ve teknolojik alanda çeliğin yerini yüksek mukavemetli polimeriler alıyor. Kurşun geçirmez camlar, yanmayan plastikler, yüksek sıvı emme özelliği olan süper emiciler, optik aletler, elektrik iletkenleri, yapay deri, ilaç yükleme sistemleri, polimeri uygulamalarına birkaç örnektir. Malzeme Bilimi ve Mühendisliği programının amacı, geleneksel ve ileri teknoloji malzemelerinin tasarım ve uygulamaları için gerekli olan tüm teorik ve pratik bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır.


Öğrenimi: (daha&helliip;)

Kontrol Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı:
Ulaşımdan (metro, uçak, uydu, otomobil vb..) yaşamsal alana (büyük oteller ve iş merkezleri, bankalar vb.) sanayinin her dalında (kağıt, çimento, gıda, otomotiv vb..) kalitenin ve verimliliğin arttırılmasını sağlayan en önemli etken olan,otomasyon sistemlerinin tasarımına ilişkin kuramsal ve çağdaş bilgilerle donatılmış kontrol mühendisleri yetiştirmektir. Kontrol mühendisliği; elektrik, elektronik, mekanik ve bilgisayar tabanlı tüm endüstriyel üretim sistemlerinin ve hizmet sektörünün amaçlanan ve planlanan biçimde çalışmasını sağlayan bilgi ve teknolojileri üreten ve uygulayan bir mühendislik dalıdır

Öğrenimi:
Kontrol mühendisliği bölümü öğrencileri, Endüstriyel Otomasyon, Bina Otomasyonu, Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri, Endüstriyel Veri İletişim Sistemleri gibi dersleri alırlar.

Aranılan Özellikler:
Bu bölümü seçecek adayların mekanik sistemlere ilgi duyan,bilimsel araştırmalara meraklı, sayısal yeteneğe sahip, iyi bir araştırıcı ve tasarımcı bir yapıya sahip olması gerekir. (daha&helliip;)

Jeofizik Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Jeofizik mühendisliği programının amacı, yeraltı suyu ve jeotermal enerji araştırmaları ile baraj, demiryolu, karayolu ve havaalanlarının zemin etütleri ve deprem ile ilgili konularda eğitim ve araştırma etkinliklerini yürütür.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Eğitim programında, matematik, fizik, kimya, dinamik, statik, jeodezi ve topografya gibi temel derslerin yanı sıra jeoloji ve jeofiziğe ait meslek dersleri bulunmaktadır. Jeolojiye ait meslek dersleri, genel jeoloji, stratigrafi, petrografi, tektonik, maden jeolojisi, petrol jeolojisi, mühendislik jeolojisi ve hidrojeolojiden oluşur. Jeofiziğe ait meslek dersleri ise sismoloji, sismik prospeksiyon, magnetizma, gravimetri jeofizik prospeksiyon (gravite-magnetik), elektrik alan teorisi, jeofizik prospeksiyon (elektrik-elektromagnetik), yer fiziği ve mühendislik jeofiziğinden oluşur. Meslek derslerinin yarısı teorik, yarısı uygulamalıdır. Ayrıca öğretim üyelerinin denetiminde kampta ve ilgili kurumlarda staj yapılır. (daha&helliip;)

Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Jeodezi ve fotogrametri programının amacı, yeryüzünün biçim ve büyüklüğünün ölçülmesi, bulguların standart haritalarda çizgiler halinde gösterilmesi, sualtı haritalarının yapımı, yeraltı ve yerüstü maden işletmeleri ile ilgili ölçme ve değerlendirme konularında eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Jeodezi ve fotogrametri programında, matematik ağırlıklı derslerden başka, fizik, fotoğraf, ölçme ve yorumlama teknikleri, bilgisayar gibi jeodezi ve fotogrametri çalışmalarında gerekli tüm konular okutulmaktadır. (daha&helliip;)

İşletme Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın Amacı
İşletme programının amacı, fabrika, çiftlik, banka, sigorta, maden gibi mal ve hizmet üreten kuruluşlarda üretimin daha verimli bir biçimde yapılabilmesi için izlenecek yollar konusunda eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
İşletme programında işletme ve kuruluşların her anlamda verimini artırmak amacıyla plan yapma, çalışmaları yönetme ve denetleme alanlarında öğrencinin gerekli bilgi ve beceriye sahip olması amaçlanmaktadır. Bunun için ilk yıllarda matematik, istatistik, sosyoloji, ekonomi, hukuk; daha ileri yıllarda ise üretim yönetimi ve pazarlama, yönetim ve organizasyon, muhasebe ve finansman, kooperatifçilik, hukuk, bilgisayar gibi alanlarda dersler verilmektedir. (daha&helliip;)

İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın İçeriği: Bilimin ve teknolojinin hızla değişip, gelişmesi hem istatistik hem de bilgisayar teknolojisinde yeni açılımlar ortaya çıkarmıştır. Bugünün dünyasında verilerin toplanması, toplanan verilerin işlenmesi, işlenen verilerin yorumlanması ne tek başına istatistik biliminin ne de bilgisayar teknolojilerinin baş edebileceği basitliktedir. Bu programın amacı, yalnız bilgisayar ya da yalnız istatistik konusunda uzman bireyler yetiştirmek yerine her iki alanda da donanımlı kişiler eğitmektir.

Okutulan dersler nelerdir? Bu bölümde okutulan belli başlı dersler; istatistiğe giriş, matematik, bilgisayar kullanımı, veri toplama yöntemleri, çok değişkenli istatistik analiz, karar alma yöntemleri, uygulamalı bilgisayar programlaması, anket tasarımı, dosya organizasyonu ve işlemleri gibi daha çok teorik içeriğe sahip derslerdir. (daha&helliip;)

İktisat Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın İçeriği: İşletme, maliye, kamu yönetimi, sosyoloji ve hukuk gibi sosyal bilimlerle etkileşim içinde olan bu programın amacı, şirketlerin ve devletlerin gereksinimlerini karşılamak için ekonomik yapıların davranışlarını, kurumların ve sistemlerin işleyişini bir yandan denetlerken bir yandan tükenebilir kaynak ve hammaddelerin en etkili ve doğru biçimde kullanımı için çalışacak iktisatçılar yetiştirmektir. Enflasyon, verimlilik, kalkınma, borçlanma, pazar ve ticarette devletin rolü gibi konular, günümüz iktisatçılarının üzerinde çalıştığı başlıca konulardır.

Okutulan dersler nelerdir? İktisat öğrencileri iktisadi, finansal ve toplumsal kararların fayda ve maliyetlerini değerlendirme ve yorumlamayı öğrenirler. Programda temel ekonomi derslerinin yanı sıra, hukuk, işletmecilik, istatistik, uluslar arası ilişkiler alanlarına ilişkin dersler de verilir. Bölümde üç anabilim dalında eğitim yapılmaktadır.
1) İktisadi Geliştirme ve Uluslar Arası İktisat Anabilim Dalı
2) İktisat Teorisi Anabilim Dalı
3) İktisat Politikası Anabilim Dalı (daha&helliip;)

İç Mimarlık Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Her çeşit binanın; istek ve olanaklara göre, plan ve projelerinin hazırlanması, eldeki malzemelere uygun olarak iç mekanın düzenlenmesi, mekana özgü mobilyaların özgün biçimlerinin tasarımı ve binanın iç dizaynının yapımının denetlenmesi konularında eğitim ve araştırma yapılan bir programdır.

Çalışma Alanları: (daha&helliip;)

Hemşirelik Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
Hemşirelik programının amacı, birey, aile ve toplum sağlığının korunması, hastalık halinde, hekim tarafından saptanan tedavinin uygulanması, hasta bakımının planlanması ve örgütlenmesi ve uygulanması ile ilgili hizmetler yürütecek sağlık personelini yetiştirmektir

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Eğitim programı, birbirine bağlı temel tıp bilimleri, fen ve sosyal bilimler, mesleki bilimler, hemşirelikte yönetim, hemşirelikte öğretim gibi temel dersleri ve bu derslerin uygulamalarını kapsar. Derslerin eğitim ve yaz dönemindeki klinik uygulama ve stajları öğretim elemanlarının denetiminde yaptırılır. 

Gereken Nitelikler (daha&helliip;)

Harita Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Yeryüzünün tamamının veya bir parçasının metrik anlamda ölçülmesi ve bu verilerin bilgisayar ortamında değerlendirilerek harita ve planlar şeklinde ifade ve tasvir edilmesi; ayrıca konuma bağlı her türlü ölçüm, hesaplama, sorgulama ve sunum ile ilgilenen uzman yetiştirmeyi amaçlayan bir bölümdür.

Çalışma Alanları:

Ulaştırma Bakanlığı, Tapu ve Kadastro ve belediyelerde çalışma olanakları vardır. İnşaat mühendisliği, mimarlık, jeoloji mühendisliği, maden mühendisliği, şehir ve bölge planlama, çevre mühendisliği ve coğrafya yakın temastadır. (daha&helliip;)

Görme Engelliler Öğretmenliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Görme Engelliler Öğretmenliği programının amacı ortaöğretim okullarında görme özürlü öğrencileri eğitecek öğretmenleri yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Görme engelliler öğretmenliği programında çocuk gelişimi, güzel konuşma, eğitim bilimine giriş, dil gelişimi ve iletişim, braille (körler alfabesi), yazı öğretimi, görme engelliler resim ve model öğretimi, görme engelliler için okuma-yazma öğretimi, görme engelliler için özel öğretim yöntemleri, davranış değiştirme dersleri okutulur.
Ayrıca program boyunca, eğitim psikolojisi, genel öğretim metotları, özel öğretim metotları,ölçme- değerlendirme ve rehberlik gibi öğretmenlik meslek bilgisi dersleri de okutulur ve uygulama yaptırılır. Gereken Nitelikler (daha&helliip;)

Gıda Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Gıda mühendisliği bölümü, gıda hammaddelerinin değerlendirilmesi ve gıda kaynaklarının nitelik ve nicelik olarak korunması, artıklarından yeni besin oluşturulması, hammaddelerden çok yönlü yararlanılması ve böylece sağlıklı gıda çeşitlerinin artırılması konusunda araştırma ve eğitim yapar.
Gıda mühendisliği bölümünün dalları ve ilgilendikleri konular aşağıda özetlenmiştir.
Gıda Bilimi: Gıdaların kimyası, biyokimya, enzim bilimi, gıda mikrobiyolojisi, kalite kontrolü vb. konularla ilgilidir.
Gıda Teknolojisi: Gıda mühendisliği temel işlemleri, tüm bitkisel ve hayvansal gıdaların işlenmesi ve biyoteknoloji konuları ile ilgilidir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Gıda mühendisliği bölümlerinin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitimin ilk yıllarında matematik, fizik, kimya ağırlıklı dersler ile birlikte ekonomi ve temel mühendislik dersleri okutulmakta, eğitim ilerledikçe gıda mühendisliği alanına özgü derslerde yoğunlaşılmaktadır. Öğrenciye ayrıca gıda sanayini tanıması, uygulama bilgileri edinmesi ve beceri kazanması amacıyla endüstride staj yaptırılmaktadır.

Gereken Nitelikler
Gıda mühendisliği bölümüne girmek isteyen bir kimsenin normalin üstünde bir genel akademik yeteneğe sahip; matematik, biyoloji, fizik ve özellikle kimya ve ekonomi ile ilgili olması gerekir. Ayrıca, gıda mühendisliği temelde disiplinler arası bir yapı gösterdiğinden bu bölümü tercih eden kişilerin okumayı seven, araştırmaya yönelik çalışmalar yapabilecek, sürekli çalışmayı göze alabilecek ve yenilikleri izleyebilecek bir yapıda olmaları ve olumlu insan ilişkileri kurabilmeleri beklenir.

Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları İşler
Gıda mühendisliği bölümünü bitirenlere, “Gıda Mühendisi” unvanı verilmektedir. Gıda mühendisliği esas itibariyle bir üretici mühendislik dalıdır. Gıda üretiminde ve işletmede çalışanlar, bizzat üretimi denetler ve karşılaşılan sorunların giderilmesi ile uğraşırlar; kalite kontrol dalında ise işletmeler bünyesindeki ünitelerde ara aşamalarda işlenmiş madde kontrollerini yaparlar, tüketime sunulmuş gıdaların denetimi ile ilgilenirler.

Çalışma Alanları
Gıda mühendisliği bölümü mezunları, Tarım, Orman ve Köy İşleri, Sağlık, Maliye ve Gümrük; Sanayi ve Ticaret Bakanlıklarında, belediyelerde ve özel sektörde proje mühendisi, işletme mühendisi, yatırım uzmanı, danışman veya kalite kontrol uzmanı olarak görev alabilirler.
Gıda mühendisliği yeni gelişmekte olan bir alan olduğu için bu bölüm mezunlarına ihtiyaç duyulmaktadır.

Gerontoloji Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Uzayan yaşam süresine bağlı olarak öncelikle yaşlıların yaşam koşullarını iyileştirme ve “başarılı yaşlanma” süreçlerinin çoğalmasını sağlayacak alanında uzmanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu uzmanların, bireysel ve toplumsal yaşlanma olgusunun biyolojik, psikolojik, sosyolojik, kültürel, antropolojik, tarihsel niteliklerinden kaynaklanan sosyoekonomik, sosyokültürel, sosyo-politik, sosyo-psikolojik problemleri birey, aile, toplum ve ülke gibi farklı açılardan ele alabilecek, sonuçlarını belirleyebilecek, karşılaştırabilecek ve çözümler üretebilecek kişiler olması hedeflenmektedir. (daha&helliip;)

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
Fizyoterapi ve rehabilitasyon programı, doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle sakatlanan ve hekim tarafından tanısı konup tedavisi belirlenen hastalara gerekli fizik tedavi ve rehabilitasyon programını planlayıp uygulayacak sağlık personelini yetiştirir .
Hastalarını çevreleri ile iletişimde olan ve bu çevreyle bütünleşen gerçek insanlar olarak gören, fizyoterapi problemlerini çözmek için tüm bilgi ve becerilerini humanistik ve realistik bir şekilde uygulayabilen, fizyoterapi servislerinin yönetim sorumluluğunu alabilen, sağlık ve sosyal sistemler üzerinde etkisi olan sosyal, politik ve ekonomik olaylara katılabilen ve katkı sağlayabilen, mezuniyet sonrası mesleki gelişimlerini devam ettirebilmeleri için gelecekteki ihtiyaçlarını belirleyebilecek sorumluluğa sahip, fizyoterapi alanına ve camiasına katkıda bulunan, fizyoterapi servis ve süreçlerine dahil olan kişilerin sağlık ve servisle ilgili ihtiyaçları ile karşılaştığında onların sorumluluğunu alabilen, fizyoterapi uygulamaları ile ilgili kararlar alırken etik prensipleri uygulayan, klinik ortamda temasta olunan tüm profesyonel ve bireylerle etkin iletişim kurabilen, günümüz teknolojilerini ve eğitim ortamının imkanlarını etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahip, bilimsel yazım ve sunum becerilerini kazanmış, sahip olduğu bilgi ve becerileri bulunacağı çok kültürlü ortamlarda etkin bir şekilde kullanabilen, fizyoterapi ve rehabilitasyon biliminin uygulama alanlarında güncel yaklaşım ve uygulamalar hakkında görüş sahibi olan fizyoterapistler yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler (daha&helliip;)

Fizik Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-2)

Programın Amacı
Fizik, madde ve enerjinin yapısını ve karşılıklı etkileşimini araştırır, evrendeki fiziksel olayların bağlı olduğu yasaları bulmaya çalışır. Fizik programında öncelikle bu araştırma ve incelemeleri yapabilecek nitelikte eleman yetiştirmeye yönelik eğitim yapılır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Fizik programının ilk iki yılında temel fizik, matematik, kimya gibi dersler verilir. Son iki yılda ise daha geniş ve ileri düzeyde fizik bilgileri içeren dersler verilir. Dersler kuramsal ve uygulamalı olarak okutulur. (daha&helliip;)

Endüstri Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Endüstri mühendisliği programının amacı, ürün veya hizmet üreten kuruluşların verimliliğini yükseltmek amacıyla insan, makine ve malzemenin etkili bir şekilde kullanılması için yöntem ve tekniklerin geliştirilmesi ve uygulanması ile ilgili konularda eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Endüstri mühendisliği programının ilk iki yılında, matematik, fizik, kimya gibi temel fen bilimleri dersleri ile statik, dinamik, mukavemet, malzeme gibi temel mühendislik dersleri, bilgisayar programlama ve ekonomi dersleri verilir.
Programın son iki yılında, yöneylem araştırması, istatistik, iş etüdü, ergonomi, mühendislik ekonomisi, tesis planlaması, üretim yöntemleri ve planlaması, envanter ve kalite kontrolü gibi temel endüstri mühendisliği dersleri ile çeşitli bölümlere özgü diğer dersler ve sistem tasarımı konusunda bir proje dersi verilmektedir. (daha&helliip;)

TÜRKİYE MOTORLU KARA TAŞITLARI İSTATİSTİKLERİ OCAK 2011

2011 Ocak ayında 157 531 adet taşıt trafiğe kaydolmuştur

2011 Ocak ayında trafiğe kaydı yapılan toplam 157 531 taşıt içinde otomobil % 58,4 pay ve 91 977 adet ile ilk sırada yer almakta, otomobili % 27,7 pay ve 43 707 adet ile kamyonet, % 5,4 pay ve 8 453 adet ile motosiklet, % 3,6 pay ve 5 716 adet ile kamyon takip etmektedir. Ocak ayında trafiğe kaydolan araçların % 4,9 pay ve 7 678 adedini ise minibüs, otobüs, özel amaçlı taşıtlar ve traktör oluşturmaktadır.

Trafiğe kaydı yapılan motorlu taşıt sayısı Ocak ayında bir önceki aya göre % 71,7 artmıştır (daha&helliip;)

TÜRKİYE DIŞ TİCARET İSTATİSTİKLERİ ŞUBAT 2011

2011 Şubat ayında ithalat %48,7 arttı

Türkiye İstatistik Kurumu ve Gümrük Müsteşarlığı işbirliği ile oluşturulan geçici dış ticaret verilerine göre; 2011 yılı Şubat ayında, 2010 yılının aynı ayına göre ihracat %22,2 artarak
10 109 milyon dolar, ithalat %48,7 artarak 17 516 milyon dolar olarak gerçekleşti. Aynı dönemde dış ticaret açığı 3 512 milyon dolardan, 7 407 milyon dolara ulaştı. Takvim etkilerinden arındırılmış seriye göre; 2011 yılı Şubat ayında, 2010 yılı Şubat ayına göre ihracat ve ithalatın değişim oranları, takvim etkisinden arındırılmamış serinin değişim oranlarıyla aynı oldu. (daha&helliip;)

Toplam 6 sayfa, 3. sayfa gösteriliyor.12345...Son »
Neye, Kime Denir? Kimdir? Adresi Neresi? © 2018