Bilginin Adresi

Yararlı Bilgiler

Arama Sonucu – "orun"

Bebek Ölüm Oranında Büyük Düşüş

Sağlık sektöründeki dönüşüm programları meyvesini veriyor.

Türkiye’deki bebek ölüm oranları, birçok Avrupa Birliği ülkesine göre, ciddi düşüş gösterdi.

Türkiye’de 80’li yıllarda her doğan bin bebekten 93’ü hayatını kaybediyordu.

Önüne geçilemeyen hastalıklar, yetersiz sağlık koşulları, bebek ölümlerinin başlıca sebepleri arasındaydı.

2002 yılına gelindiğinde sağlıkta dönüşüm programlarıyla, ölümlerdeki yükseliş düştü.

2008 yılında bu oran, binde 17’lere kadar geriledi. Bu rakamın 2011 yılı sonuna kadar binde 12’lere kadar düşmesi bekleniyor. (daha&helliip;)

İMKB de işlem gören Şirketler Hakkında Bilgiler – www.kap.gov.tr

Kamuyu Aydınlatma Platformu (KAP) Sitesinde İMKB’de işlem gören şirketlere ait aşağıdaki bilgilere ulaşılabilmekte;    http://www.kap.gov.tr

Ticaret Unvanı, Merkez Adresi,İletişim Adresi,Üretim Tesislerinin Bulunduğu Adresler,Elektronik Posta Adresi,Web Adresi,Tescil Tarihi,Ticaret Sicil Numarası, Ticaret Sicil Memurluğu,Vergi Dairesi,Vergi No,Süresi,Sektörü,Fiili Faaliyet Konusu,Sermaye Piyasası Aracının İşlem Gördüğü Pazar ve Şirketin Dahil Olduğu Endeksler  ,Ödenmiş/Çıkarılmış Sermaye,Kayıtlı Sermaye Tavanı,Son Durum İtibariyle Sermayenin % 5 ve Fazlasına Sahip Ortaklar İle Tüzel Kişi ve Yabancı Ortaklar Arasında Dağılımı,Son Durum İtibariyle Sermayeye Dolaylı Yoldan Sahip Olan Gerçek ve Tüzel Kişiler, Sermayeyi Temsil Eden Paylara İlişkin Bilgi,Son Durum İtibariyle Ortaklık Sermaye Piyasası Araçlarının Kote Edildiği Yurt Dışı Borsalar veya İşlem Gördüğü Teşkilatlanmış Piyasalar ,Yönetim ve Denetim Kurulu Üyeleri,Yönetimde Söz Sahibi Olan Personel, Bağlantı Kurulacak Şirket Yetkilileri,Grup Şirketleri Hakkında Bilgiler , Bağımsız Denetim Kuruluşu

(daha&helliip;)

2011-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2011-LYS) SONUÇLARI DEĞERLENDİRME

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından 2008 yılında başlatılan çalışmalar ile yenilenen ve 2010 yılında uygulamaya konulan yükseköğretime geçiş sistemiyle, üniversitelerde eğitim-öğretim görmek isteyen öğrenciler, iki aşamalı sınavdan geçmeye başlamışlardır. ÖSYS olarak adlandırılan yeni sistemin ilk aşaması olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 27 Mart 2011 tarihinde gerçekleştirilmiş ve sınavı geçerli kabul edilen 1.648.244 adaydan 1.311.954’ü  (yaklaşık %80) 180 ve üzeri puan alarak Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) olarak bilinen ikinci aşama sınavlarına girmeye hak kazanmıştır. (daha&helliip;)

Tarım İşletmeciliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Tanımı
Tarım işletmelerinin günümüz koşullarına göre yeniden organizasyonunu gerçekleştirerek rantabilitelerinin arttırılmasını sağlayacak eğitimi almış, tekniker unvanı olan meslek grubu elemanıdır.

Görevleri
Tarımsal işletmecilik teknikerinin çalışma ortamı ile ilgili olarak yapabileceği işler şöyle özetlenebilir.

–    Tarımda hazırlanan yatırım ve üretim planlarında Ziraat Mühendislerine yardımcı olmak,

–    Yeni yasal düzenlemelere göre, gıda endüstrisinde belirli ölçekteki işletmelerde sorumlu eleman olarak görev almak,

–    Tarım işletmelerinde proje hazırlama, muhasebe kayıtlarını düzenleme, finansman ve ürün pazarlama gibi alanlarda çalışmaktır. (daha&helliip;)

Tarım Ekonomisi Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın Amacı

Tarım ekonomisi programının amacı, tarıma ayrılan alan, sermaye ve işgücünün en verimli şekilde kullanılması için gerekli planlamalar yapacak teknik insangücünü yetiştirmek ve araştırma yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler

Tarım ekonomisi programında matematik, fizik, kimya, jeoloji, botanik, istatistik, meteoroloji ve ekonomi gibi temel derslerden başka; maliye, tarımsal pazarlama, tarımsal kooperatifçilik, tarım hukuku, tarım politikası, tarımsal kıymet takdiri gibi alanla ilgili dersler okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Su Ürünleri Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
 Su ürünleri alanında yetişen mühendis, denizlerde, göllerde ve akarsularda yaşayan ve besin olarak yararlanılabilecek hayvan ve bitkilerin yaşayışlarını inceler, üreme ve av dönemlerini belirler, bunların en ekonomik biçimde üretimini ve pazarlanmasını planlar, ürünlerin besin değerinin korunması için önlemler alır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
 Su ürünleri programında matematik, fizik, kimya, botanik, anatomi ve fizyoloji, genetik ve meteoroloji gibi temel derslerden başka tarımsal yapılar ve sulama, hayvan yetiştirme, hidrobiyoloji, oşinografi, balık biyolojisi, bitkisel su ürünleri ve üretim teknolojisi, su ürünleri mevzuatı, su kalitesi ve balık hastalıkları gibi dersler okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Sistem Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Sistem Mühendisliği belirli maliyet ve zaman kısıtları içinde, karmaşık sistemlerin modellenmesi,iyileştirilmesi, üretimi, kontrölü ve tasarımına
yönelik bir mühendislik dalıdır. Temel amacı, uygun metodoloji, prosedürler ve uygun teoriler kullanarak gerçek hayatta karşılaştığımız büyük ölçekli ve kapsamlı problemlere sistem yaklaşımı ile çözüm geliştirmektir. Sistem yaklaşımı, sistemi, oluşturan parçalara ayrı ayrı odaklanmak yerine tüm sistemi bir bütün olarak ele alan, disiplinler arası bir yaklaşımdır.

Günümüz dünyasında, karmaşık sistemler genellikle teknik, biyolojik, sosyolojik, çevresel, endüstriyel, politik, finansal ve ekonomik sistemlerden en az birkaçının bir bileşkesi olarak karşımıza çıkmaktadır. Sistem mühendisliği programlarının amacı, işlevsel olarak tek ve bütün bir birim olan karmaşık sistemlere yönelik tüm temel kavram, araç, ve metotları öğrenciye sunmaktır. Sistem mühendisleri bu tip sistemlerin modellenmesi, kontrolü ve optimizasyonu (en iyileme) ile ilgili çalışır. Ayrıca sistemin farklı unsurları arasındaki ilişkileri ve etkileşimleri ortaya çıkarır.

Yeditepe Üniversitesi Sistem Mühendisliği bölümü bünyesinde Endüstri Mühendisliği ve Kontrol-Otomasyon Mühendisliği opsiyonları, birbirini destekleyen ve bütünleyen bir yapıda yer alır.  (daha&helliip;)

Polimer Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Bu programın amacı; polimerik malzemelerin( PVC,naylon ve teflon) tasarımı, üretimi, işlenmesi, geliştirilmesi, uygulanması, kalite kontrolü ve tüm bu aşamalar sırasında oluşabilecek teknik sorunların çözülmesi konusunda uzman kişilerin yetiştirilmesidir.

Çalışma Alanları:

İleri mühendislik malzemelerinin üretiminde, plastik ve kauçuk sanayisinde, savunma ve silah sanayisinde, bina iç ve dış tesisatlarında,otomotiv sanayisinde, makine sanayisinde, tekstil sanayisinde, yapıştırıcı üretiminde, oyuncak ve hediyelik eşya üretiminde, kozmetik sanayisinde, tıpta ve eczacılık anlarında çalışma imkanları bulunmaktadır. Yurt içi ve yurt dışında sanayinin pek çok alanında hizmet veren firmaların; üretim, AR-GE, kalite kontrol,,hammadde kontrol,satış ve pazarlama departmanlarında çeşitli kademelerde iş bulma olanaklarına sahiptirler. (daha&helliip;)

Peyzaj Mimarlığı Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Peyzaj mimarlığı programının amacı, insanın doğal çevresinin bilinçli bir biçimde, insanlar için yararlı ve estetik özellikleri olan bir çevre halinde düzenlenmesi konusunda çalışacak insan gücünü yetiştirmek ve bu alanda araştırmalar yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Peyzaj mimarlığı programında fizik, kimya, zooloji, botanik, jeoloji, meteoroloji, peyzaj mimarisi temel ilkeleri, perspektif model çizme tekniği, süs bitkileri üretim tekniği, şehir ve bölge planlamanın temel ilkeleri, peyzaj ekolojisi, kırsal çevre sorunları, ağaçlandırma, bitki sosyolojisi gibi dersler okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Petrol ve Doğalgaz Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Petrol ve doğalgaz mühendisliği programı, petrolün ve doğal gazın bulunması, çıkarılması ve üretimi konularında eğitim yapar.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Petrol ve doğalgaz mühendisliği programında fizik, matematik, kimya ve jeoloji gibi temel dersler; üçüncü ve dördüncü yıllarında ise petrol jeolojisi, petrol üretimi mühendisliği, doğal gaz mühendisliği, sondaj mühendisliği gibi petrol ve doğal gaz mühendisliği ile ilgili dersler verilmektedir. Dersler kuramsal ve uygulamalı olarak sürdürülmektedir ayrıca, öğrenciler yaz aylarında staj yapmak zorundadırlar. (daha&helliip;)

Özel Öğretim Öğretmenliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (YGS-4)

Özel gereksinimli bireylerin toplumdaki diğer bireyler gibi bağımsız, üretken ve topluma aktif katılımcı olmalarını sağlamayı hedefleyen öğretmenler yetiştirmektir.

Çalışma  Alanları:

Mezunlar, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki özel ve devlet ilköğretim ve ortaöğretim özel eğitim okulları, rehabilitasyon merkezleri ile rehberlik ve araştırma merkezlerinde “özel eğitim öğretmeni” olarak istihdam edilmektedir. Ayrıca, SHÇEK’e bağlı özel eğitim rehabilitasyon merkezlerinde de çalışma olanakları bulunmaktadır. Bunların yanı sıra mezunlarımız lisansüstü eğitimlerini tamamlayarak çeşitli üniversitelerde ilgili alanda uzman ve akademisyen olarak çalışabilmektedirler.
(daha&helliip;)

Otomotiv Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Otomotiv endüstrisi, ülkemizde, lider sektörlerden biri konumuna gelmiştir. Günümüzde, binek otomobillerin yanı sıra otobüs ve kamyon üretimi de yapılan ülkemizde, ihracatın önemli bir kısmı bu ürünlerle gerçekleştirilmektedir. Dünyanın önde gelen otomotiv üreticileri Türkiye yi geleceğin otomotiv üretim merkezi olarak görmekte, yatırımlarını gün geçtikçe artırmaktadırlar. Ülkemizde bu sektörün gereksinimlerini karşılayacak lisans seviyesinde mühendisleri yetiştiren bir eğitim kurumu yoktur. Sektörün teknik eleman ihtiyacı makina, elektrik, elektronik vb. mühendislerden karşılanmakta, ancak, bu mühendislerin eğitimi ve sektöre uyum sağlamaları zaman almaktadır. Hacettepe Üniversitesi, otomotiv sektörünün yetişmiş teknik eleman ihtiyacının karşılanabilmesi amacıyla, ülkemiz için yeni bir program başlatmıştır. Makina Mühendisliği Bölümü çatısı altında yer alacak Otomotiv Programı nda, öğrenciler uygulama ağırlıklı olarak eğitileceklerdir. Bu programdan mezun olduğu gün sektörde çalışmaya başlayabilecek mühendislerin yetişmesi amaçlanmıştır.

Gereken Nitelikler (daha&helliip;)

Orman Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Orman mühendisliği programı, orman alanlarının saptanması, korunması, işletilmesi ve geliştirilmesi gibi konularda eğitim yapar.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Orman mühendisliği programında başta biyoloji özellikle botanik olmak üzere genellikle kimya, matematik gibi temel bilim dersleri verilir. Lisans programlarına özgü dersler ise, daha çok son iki yılda toplanmıştır. Dersler kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülür. Öğrenciler stajlarını fakültedeki uygulama alanlarında ve kamuya veya özel sektöre bağlı işletmelerde yaparlar. (daha&helliip;)

Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (YGS-5)

Programın İçeriği: Bölüm, ilköğretim hayatına hazırladığı öğrencilere temel kavram ve becerileri kazandırmaya yönelik bir eğitim verir. Bölümün amacı, insan yaşamında kalıcı etkileri bulunan 3-6 yaş grubunun eğitim sorumluluğunu üstlenebilecek yeterlilikte öğretmenler yetiştirmektir. Bölüm eğitim bilimciler, eğitim yöneticileri, denetleyicileri, ölçme değerlendirme uzmanları, eğitim programcıları ile ilişki halindedir.

Okutulan dersler nelerdir? Bu programda, eğitim sosyolojisi, eğitim yönetimi, eğitimde ölçme ve değerlendirme gibi öğretmenlik meslek bilgisi dersleri okutulur ve uygulaması yaptırılır. Bölümde biyoloji, matematik, sosyoloji, psikoloji gibi temel nitelikte derslerden başka, çocuk gelişimi ve hastalıkları, özel eğitim, aile ilişkileri, eğitim ve çocuk ruh sağlığı gibi dersler verilmektedir. Ayrıca uygulamalı derslerle ve yuva-anaokulu pratiği gibi staj programlarıyla öğrencilere deneyim kazandırmaktadır. (daha&helliip;)

Mekatronik Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Disiplinler arası yaklaşımla gelişen bilimler, gelecekteki yerlerini giderek sağlamlaştırıyorlar. Bu bilimlerden mekanik ve elektroniğin birleşimi ile ortaya çıkan mekatronik, tasarım yaklaşımlarına yeni bir boyut kazandırdı.

Mekatronik mikro elektroniğin Makina Mühendisliğine uygulanması veya mekanik ve elektroniği bilgi teknolojisi ile işlevsel olarak birleştirip özümsenmesini sağlayan bir yaklaşımdır denilebilir, ‘Mekatronik ilk kez 1970’li yıllarda Japonya’da Yaskawa elektrik şirketinde görev yapan bir mühendisin elektrik motorlarının bilgisayarla denetimini sağlanması amacıyla kullanılmıştır. Ancak batıdaki tanımı, Japonya kadar çabuk olmamış, zamanla teknolojideki gelişmeler elektrik-elektronik malzemelerinin daha çok kullanımı ve denetlenmesini gündeme getirmiş, bunun sonucunda da bir gereksinim olarak ortaya çıkmıştır. . (daha&helliip;)

Kontrol Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı:
Ulaşımdan (metro, uçak, uydu, otomobil vb..) yaşamsal alana (büyük oteller ve iş merkezleri, bankalar vb.) sanayinin her dalında (kağıt, çimento, gıda, otomotiv vb..) kalitenin ve verimliliğin arttırılmasını sağlayan en önemli etken olan,otomasyon sistemlerinin tasarımına ilişkin kuramsal ve çağdaş bilgilerle donatılmış kontrol mühendisleri yetiştirmektir. Kontrol mühendisliği; elektrik, elektronik, mekanik ve bilgisayar tabanlı tüm endüstriyel üretim sistemlerinin ve hizmet sektörünün amaçlanan ve planlanan biçimde çalışmasını sağlayan bilgi ve teknolojileri üreten ve uygulayan bir mühendislik dalıdır

Öğrenimi:
Kontrol mühendisliği bölümü öğrencileri, Endüstriyel Otomasyon, Bina Otomasyonu, Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri, Endüstriyel Veri İletişim Sistemleri gibi dersleri alırlar.

Aranılan Özellikler:
Bu bölümü seçecek adayların mekanik sistemlere ilgi duyan,bilimsel araştırmalara meraklı, sayısal yeteneğe sahip, iyi bir araştırıcı ve tasarımcı bir yapıya sahip olması gerekir. (daha&helliip;)

Kimya Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-2)

Programın Amacı
Kimya programında maddelerin kimyasal nitelikleri, atom yapıları ve bunların ne şekilde değiştirilebileceği konusunda çalışmalar yaparak bu yolla bilimsel bilginin geliştirilmesi ve bu bilgilerin yeni maddelerin üretiminde kullanılması gibi alanlarda eğitim yapılır. Kimyanın belli başlı şu dalları vardır:

Organik kimya: Kaynağı canlı organizmalar olan karbon ve bileşikleri üzerinde çalışır; bunların yapısını, bileşiklerini, fiziksel ve kimyasal özelliklerini inceler.

İnorganik kimya: Maden ve mineral gibi yapısında karbon olmayan maddelerle ilgilenir.

Fiziksel kimya: Organik ve inorganik maddelerin fiziksel ve kimyasal nitelikleri arasındaki ilişkileri inceler.

Analitik kimya: Maddelerin niteliği, saflık derecesi gibi özelliklerini araştırır.

Biyokimya: Canlı organizmadaki kimyasal reaksiyonları, kimyasal reaksiyonların canlı organizma üzerindeki etkilerini araştırır. (daha&helliip;)

Peyzaj Mimarisi ve Kentsel Tasarım Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Peyzaj mimarisi ve kentsel tasarım programının amacı, insanın doğal çevresinin bilinçli bir biçimde, insanlar için yararlı ve estetik özellikleri olan bir çevre halinde düzenlenmesi konusunda çalışacak insan gücünü yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Peyzaj mimarisi ve kentsel tasarım programında meteoroloji, peyzaj mimarisi temel ilkeleri, perspektif, model çizme tekniği, süs bitkileri üretim tekniği, şehir ve bölge planlamanın temel ilkeleri, peyzaj ekolojisi, kırsal çevre sorunları, ağaçlandırma, bitki sosyolojisi gibi dersler okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Jeoloji Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Jeoloji mühendisliği programının amacı, yerkürenin başlangıcından bugüne kadar geçirdiği yapısal değişmeler, yerkabuğunun yüzeyinin ve altının bugünkü durumu konusunda eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Jeoloji mühendisliği programı, matematik, fizik, kimya gibi temel ve jeoloji, mühendislik vb. alanlarda uzmanlık derslerinden oluşur. Üçüncü ve dördüncü yıllarda kuramsal mühendislik dersleri yanında arazi uygulamaları ve laboratuar çalışmalarına büyük ölçüde yer verilir. Ayrıca, öğrencilerin staj yapma zorunluluğu vardır. (daha&helliip;)

Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Jeodezi ve fotogrametri programının amacı, yeryüzünün biçim ve büyüklüğünün ölçülmesi, bulguların standart haritalarda çizgiler halinde gösterilmesi, sualtı haritalarının yapımı, yeraltı ve yerüstü maden işletmeleri ile ilgili ölçme ve değerlendirme konularında eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Jeodezi ve fotogrametri programında, matematik ağırlıklı derslerden başka, fizik, fotoğraf, ölçme ve yorumlama teknikleri, bilgisayar gibi jeodezi ve fotogrametri çalışmalarında gerekli tüm konular okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Hidroeoloji Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Hidrojeoloji mühendisliği programının amacı, içme, kullanma, sulama, hidroterapi, hidrolik ve jeo termal enerji üretimi amacıyla istenilen miktar ve kalitede yeraltı suyunun sağlanması, sağlanan suyun kirletici etkilerden korunması konularında çalışacak teknik insan gücünü yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Hidrojeoloji mühendisliği programına ilk yılında temel bilimlerle ilgili dersler verilir. Daha sonra genel mineroloji, özel mineroloji, stratigrafi ilkeleri, su kimyası, toprak mekaniği, genel sondaj tekniği gibi jeoloji ve mühendislik dersleri okutulur. Dersler kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülür.

Gereken Nitelikler (daha&helliip;)

Hemşirelik Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
Hemşirelik programının amacı, birey, aile ve toplum sağlığının korunması, hastalık halinde, hekim tarafından saptanan tedavinin uygulanması, hasta bakımının planlanması ve örgütlenmesi ve uygulanması ile ilgili hizmetler yürütecek sağlık personelini yetiştirmektir

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Eğitim programı, birbirine bağlı temel tıp bilimleri, fen ve sosyal bilimler, mesleki bilimler, hemşirelikte yönetim, hemşirelikte öğretim gibi temel dersleri ve bu derslerin uygulamalarını kapsar. Derslerin eğitim ve yaz dönemindeki klinik uygulama ve stajları öğretim elemanlarının denetiminde yaptırılır. 

Gereken Nitelikler (daha&helliip;)

Gıda Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Gıda mühendisliği bölümü, gıda hammaddelerinin değerlendirilmesi ve gıda kaynaklarının nitelik ve nicelik olarak korunması, artıklarından yeni besin oluşturulması, hammaddelerden çok yönlü yararlanılması ve böylece sağlıklı gıda çeşitlerinin artırılması konusunda araştırma ve eğitim yapar.
Gıda mühendisliği bölümünün dalları ve ilgilendikleri konular aşağıda özetlenmiştir.
Gıda Bilimi: Gıdaların kimyası, biyokimya, enzim bilimi, gıda mikrobiyolojisi, kalite kontrolü vb. konularla ilgilidir.
Gıda Teknolojisi: Gıda mühendisliği temel işlemleri, tüm bitkisel ve hayvansal gıdaların işlenmesi ve biyoteknoloji konuları ile ilgilidir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Gıda mühendisliği bölümlerinin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitimin ilk yıllarında matematik, fizik, kimya ağırlıklı dersler ile birlikte ekonomi ve temel mühendislik dersleri okutulmakta, eğitim ilerledikçe gıda mühendisliği alanına özgü derslerde yoğunlaşılmaktadır. Öğrenciye ayrıca gıda sanayini tanıması, uygulama bilgileri edinmesi ve beceri kazanması amacıyla endüstride staj yaptırılmaktadır.

Gereken Nitelikler
Gıda mühendisliği bölümüne girmek isteyen bir kimsenin normalin üstünde bir genel akademik yeteneğe sahip; matematik, biyoloji, fizik ve özellikle kimya ve ekonomi ile ilgili olması gerekir. Ayrıca, gıda mühendisliği temelde disiplinler arası bir yapı gösterdiğinden bu bölümü tercih eden kişilerin okumayı seven, araştırmaya yönelik çalışmalar yapabilecek, sürekli çalışmayı göze alabilecek ve yenilikleri izleyebilecek bir yapıda olmaları ve olumlu insan ilişkileri kurabilmeleri beklenir.

Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları İşler
Gıda mühendisliği bölümünü bitirenlere, “Gıda Mühendisi” unvanı verilmektedir. Gıda mühendisliği esas itibariyle bir üretici mühendislik dalıdır. Gıda üretiminde ve işletmede çalışanlar, bizzat üretimi denetler ve karşılaşılan sorunların giderilmesi ile uğraşırlar; kalite kontrol dalında ise işletmeler bünyesindeki ünitelerde ara aşamalarda işlenmiş madde kontrollerini yaparlar, tüketime sunulmuş gıdaların denetimi ile ilgilenirler.

Çalışma Alanları
Gıda mühendisliği bölümü mezunları, Tarım, Orman ve Köy İşleri, Sağlık, Maliye ve Gümrük; Sanayi ve Ticaret Bakanlıklarında, belediyelerde ve özel sektörde proje mühendisi, işletme mühendisi, yatırım uzmanı, danışman veya kalite kontrol uzmanı olarak görev alabilirler.
Gıda mühendisliği yeni gelişmekte olan bir alan olduğu için bu bölüm mezunlarına ihtiyaç duyulmaktadır.

Endüstri Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Endüstri mühendisliği programının amacı, ürün veya hizmet üreten kuruluşların verimliliğini yükseltmek amacıyla insan, makine ve malzemenin etkili bir şekilde kullanılması için yöntem ve tekniklerin geliştirilmesi ve uygulanması ile ilgili konularda eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Endüstri mühendisliği programının ilk iki yılında, matematik, fizik, kimya gibi temel fen bilimleri dersleri ile statik, dinamik, mukavemet, malzeme gibi temel mühendislik dersleri, bilgisayar programlama ve ekonomi dersleri verilir.
Programın son iki yılında, yöneylem araştırması, istatistik, iş etüdü, ergonomi, mühendislik ekonomisi, tesis planlaması, üretim yöntemleri ve planlaması, envanter ve kalite kontrolü gibi temel endüstri mühendisliği dersleri ile çeşitli bölümlere özgü diğer dersler ve sistem tasarımı konusunda bir proje dersi verilmektedir. (daha&helliip;)

Saç Neden Yağlanır?

Halk arasında kirli saçın aslında daha yararlı olduğu söylenir! Zira saçtaki yağ oranı dış görünüme parlaklık katar. Ancak parlak saç ile yağlı saç arasında çok ince bir çizgi bulunduğu da bir gerçek! Peki, yağlı saç nedir ve oluşur?

Aslında yağlı saç diye bir kavram söz konusu değil. Yağlı olan gerçekte derinin kendisi… (daha&helliip;)

Metabolizmayı Hızlandırmanın 20 Yolu

Kış boyunca aldığınız kilolar şimdilerde sizi rahatsız etmeye mi başladı?

Aslında kilo vermenin sırrı düzenli ve dengeli beslenme. En önemlisi de iyi çalışan bir metabolizma… Eğer metabolizmayı çalıştırmayı başarırsanız ideal kilonuza kavuşursunuz. Diyetisyen Gonca Güzel metabolizmayı hızlandırmanın yollarını anlattı.

1) Vücut kompozisyonu: Sağlıklı metabolizma için yağ kaybetmeli, kas arttırmalısınız. Yağsız doku ne kadar artarsa hastalıklara yakalanma oranı da o kadar düşer.
(daha&helliip;)

Ekonomi Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın İçeriği: Ekonomi diğer sosyal bilimlerden farklı olarak matematiksel sistemlerin ve analizlerin çok yoğun olarak kullanıldığı bir bilim dalıdır. Bu açıdan bu programa devam etmek isteyen adayların sağlam bir matematik bilgisine sahip olmaları gerekmektedir. Bu programın amacı, sınırlı bir kaynağın  akılcı ve doğru  biçimde  bireyin ya da organizasyonun kullanımını için yönlendirmek, ortaya çıkan sonuçları doğru analiz edebilmek için eleman yetiştirmektir.

Okutulan dersler nelerdir? Ekonomi bölümünde, ekonomi kuramını, iktisat politikalarının belirlenmesinde ve iş yaşamında kullanılan yöntemlerle birleştirmek suretiyle bir bütünlük oluşturacak şekilde bir eğitim verilmektedir. Ekonomi; işletme, uluslar arası ilişkiler, hukuk, istatistik gibi alanlarla da ilgili olduğundan temel ekonomi derslerinin dışında bu alanlara ilişkin dersler de verilmektedir. Ayrıca kapsamlı bilgisayar kullanımı da önemli olduğundan, bilgisayar işletimi ile ilgili dersler de okutulmaktadır. (daha&helliip;)

Ekonometri Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (TM-1)

Programın Amacı
Ekonometri programı iktisat kanunlarının niceliksel (sayısal ) olarak ortaya konması ve çeşitli iktisat sorunlarının niceliksel olarak incelenmesi, uygun kararların alınması gibi konularda eğitim yapar.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Ekonometri programında eğitim süresi 4 yıldır. Bu programda okutulan derslerde daha çok iktisadi konulara, uygulamalı olarak da matematik, istatistik, yöneylem ve bilgisayar konularına ağırlık verilir.

Gereken Nitelikler
Ekonometri programına girmek isteyenlerin her şeyden önce sayısal düşünme yeteneği yüksek, sayılarla uğraşmaktan sıkılmayan, sosyal olaylara ilgili ve disiplinli çalışmaya alışkın kimseler olmaları gerekir. (daha&helliip;)

Eczacılık Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
 Eczacılık programının amacı, sentetik, yarı sentetik veya biyolojik kökenli ilaç hammaddelerinin elde edilmesi, fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerinin incelenmesi, değerlendirilmesi, kaliteli ilaç üretimi ve ilaçların saklanması, kullanılması gibi konularda eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Eczacılık programında, başta kimya olmak üzere fizik, matematik ve biyoloji dersleri verilir. İlaç hammadde ve şekillerinin üretim tekniklerine ve kullanışlarına ilişkin lisans dersleri ise genellikle son iki yılda toplanmıştır.
Eczacılık fakültelerinde dersler kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülür. Öğrenciler uygulama derslerini fakülte laboratuarlarında sürdürmekte ve eğitim süresi boyunca değişik yıllara dağılmış olarak eczane, hastane ve endüstride staj yapmaktadırlar. (daha&helliip;)

Ebelik Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amaı
Ebelik programı, doğum, ana-çocuk sağlığının korunması ve doğumla ilgili hastalıkların tedavisi ile ilgili hizmetlerinin yürütülmesinde görev alacak sağlık elemanlarını yetiştirir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Ebelik programında temel fen, tıp ve sosyal bilim dersleri ile ebelik meslek dersleri okutulur. Derslerin tüm uygulamaları hastanelerde, doğumevlerinde ve ana-çocuk sağlığı merkezlerinde yaptırılır.

Gereken Nitelikler
Ebelik kızlara açık bir meslektir. Ebe olmak isteyen bir kimsenin biyolojiye ve sağlık konularına ilgi duyan, insanlara yardım etmekten mutlu olabilen, sorumluluk duygusu güçlü kimseler olmaları gerekir. (daha&helliip;)

Diş Hekimliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
Diş hekimliği programı, ağız boşluğunun ve diş sağlığının korunması, diş ve diş etleri hastalıklarının tedavisi, diş ve çene ameliyatları ile takma diş yapımı konularında çalışacak diş hekimlerini yetiştirir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Diş hekimliği programının ilk iki yılında genellikle biyoloji, kimya, fizik, matematik gibi temel bilim dersleri verilir. Daha sonraki yıllarda okutulan lisans programına özgü dersler ise genellikle bu temel derslerle dolaylı olarak ilgilidir. Diş hekimliği fakültelerinin son üç yılında dersler çoğunlukla uygulamalı olarak yapılır.

Gereken Nitelikler
Diş hekimliği programına girebilmek için üstün bir akademik yeteneğin yanı sıra fen derslerinde başarılı olmak gerekir. Diş hekimliği eğitiminin uygulamalı kısmı, el ve parmak becerisi, uzay ilişkileri yeteneği ve estetik görüş gerektirmektedir. (daha&helliip;)

Çevre Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Çevre mühendisliği programı, hava, su, toprak gibi doğal kaynakların en iyi biçimde kullanılması, bunların kirlenmesine neden olan etkenlerin kaynaklarında kontrolü ve yok edilmesi, kirlenmenin yol açtığı estetik ve ekonomik kayıpların önlenerek insan sağlığına ve refahına uygun çevre koşullarının yaratılması konularında eğitim yapar.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çevre mühendisliği programının ilk yılında matematik, fizik, kimya, biyoloji gibi temel dersler okutulur. Daha sonraki yıllarda, çağdaş çevre mühendisliğinin gerektirdiği mesleki bilgi ve beceriyi kazandıracak dersler verilir. Bunlar arasında ikinci yıldan başlayarak, çevre kimyası, çevre mikrobiyolojisi ve kimyasal mikrobiyoloji; bilgisayar kullanımı; hidrolik; hava, su ve toprak kaynaklarının geliştirilmesi, en iyi biçimde kullanılması, kirliliğin kontrolü ve önlenmesi; katı, sıvı ve gaz atıkların, gerek alışılagelmiş gerekse ileri düzeyde teknikler kullanarak, çevreye zararsız hale getirilmelerine yönelik sistemlerin projelendirilmeleri gibi dersler ve uygulama çalışmaları bulunmaktadır. Bölümlerde ayrıca yaz stajları ve uygulama dersleri zorunludur. (daha&helliip;)

Biyomühendislik Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Biyomühendislik, moleküler biyoloji,  biyokimya, hücre metabolizması ile temel mühendislik ve malzeme bilimlerindeki hızlı ilerlemeler sonucu gelişen teknikler ve mühendislik ilkelerinin, canlı sistemlere ve bunlardaki sorunlara uygulandığı bir mühendislik dalıdır.

Genetik ve Biyomühendislik bölümü de, temel tıp bilimleri ile mühendislik bilimlerinde kullanılan teknoloji konusunda eğitim yapmak ve tıp bilimleri ile mühendislik bilimleri arasında köprü kurabilecek teknik elemanları yetiştirmeyi amaçlar. (daha&helliip;)

Biyomedikal Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın amacı
Biyomedikal mühendislik programının amacı, Tıp ve sağlık bilimlerinde kullanılan ileri teknoloji ürünü cihazları tasarlayacak ve geliştirecek teknik elemanları yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Biyomedikal mühendislik programında bilgisayar, matematik fizik, kimya gibi temel derslerin yanısıra, tıbbi biyoloji, biyokimya, biyomalzeme, sinyaller ve sistemler, mikroişlemciler, biyomekanik, biyomedikal enstrümantasyon, biyoteknoloji, tıbbi görüntüleme sistemleri gibi dersler okutulur ve uygulama yaptırılır. (daha&helliip;)

Biyoloji Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-2)

Programın Amacı
Biyoloji programının amacı canlıların evrimi, yeryüzünde dağılımı, anatomisi ve fizyolojisi konularında eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Biyoloji programında dört yıllık eğitim kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülür. Başlıca dallar botanik, zooloji, mikrobiyoloji, ekoloji başlıkları altında toplanabilir. (daha&helliip;)

Biyokimya Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
Biyokimya programının amacı, biyolojik bilimler, sağlık bilimleri, beslenme ve çevre olayları ile ilgili konularda eğitim yapmaktır.

Programda Yer Alan Belli Başlı Dersler
Biyokimya programı “Biyokimyagerlik” ve “Biyoteknoloji Ağırlıklı Kimyagerlik” olmak üzere iki alt dala ayrılmaktadır.
Biyokimya programının ilk iki yılında hücre biyoloji, mikrobiyoloji, fizyoloji, histoloji, anorganik kimya, analitik kimya, matematik bilgisayar gibi dersler okutulmaktadır. İkinci yıldan sonra öğrenciler alt dallardan birine yönelmektedirler. Biyokimyagerlik dalına geçenler biyofizikokimya, enzimoloji, ilaç kimyası, beslenme, toksikoloji, klinik kimya, genetik, fermantasyon teknolojisi, endüstriyel hijyen, atık değerlendirmesi ve arıtma yöntemleri gibi dersleri okumakta ve uygulama yapmaktadırlar. (daha&helliip;)

Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Bilgisayar Enformatik Bölümü, büyük ve hızlı bir gelişim içerisinde olan bilgisayar yazılım ve donanım dallarında ihtiyaç duyulan üstün nitelikli, yetenek sahibi, problem çözücü ve analitik düşünebilen elemanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Çalışma Alanları:

Bölüm mezunları; dengeli teorik ve pratik eğitim-öğretim ile kazandıkları birikimlerini; donanım, yazılım, bilgi-işlem ve sistem-analiz-tasarım kavram ve ilişkilerini özümsemiş olarak, özel ve kamu sektöründe, önemli ölçüde mevcut insan gücü açığını giderme yolunda bilgisayar programcısı ve ileri aşamada sistem analisti olarak geniş iş olanaklarına sahiptirler.

Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu:
Teknolojinin hızlı gelişimi ve bilgisayar teknolojisinin sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir teknoloji olması bu alanda yetişmiş uzmanlara duyulan talebin gelecekte daha da yüksek olacağını göstermektedir. (daha&helliip;)

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-4)

Programın Amacı
Bilgisayar mühendisliği programının amacı, bilgisayar sistemlerinin yapısı, tasarımı, geliştirilmesi ve bu sistemlerin kullanımları konularında eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bilgisayar mühendisliği programında bilgisayar donanım yapısı, programlama dilleri, veri yapıları ve algoritmalar, sayısal çözümleme, veri tabanı sistemleri, mantıksal tasarım, mikro işleyiciler, veri iletişim, sistem çözümleme, yönetim bilişim sistemleri gibi meslek derslerinden ve matematik, istatistik, fizik, elektrik, elektronik, ekonomi, işletme yönetimi gibi temel destek derslerinden oluşur. Meslek dersleri laboratuar uygulamaları ile desteklenir.
Öğrenciler kuramsal ve uygulamalı dersler yanında, gerek üniversite bilgisayar merkezlerinde, gerekse üniversite dışında bilgisayar merkezi olan kuruluşlarda yaz stajları yaparlar. (daha&helliip;)

Beslenme ve Diyetetik Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (MF-3)

Programın Amacı
Beslenme ve diyetetik programının amacı, beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin, sağlığın korunması ve hastalıkların iyileştirilmesi çalışmalarının uygulanması alanında çalışacak insan gücünü yetiştirmektir

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Beslenme ve diyetetik programında eğitimi süresince temel kimya, biyoloji, fizik, matematik, istatistik, psikoloji, sosyoloji derslerinin yanı sıra beslenme biyokimyası, beslenme ilkeleri ve besinler, fizyoloji, anatomi, mikrobiyoloji, kişisel ve toplumsal sağlık, aile planlaması, toplum beslenmesi ve beslenme hastalıkları epidemiyolojisi, besin kimyası ve analizi, ana-çocuk beslenmesi, kurum beslenmesi, besin kontrolü, yönetim ekonomisi alanlarında dersler verilir. Üçüncü yılın sonunda sağlık ocakları ve ana-çocuk sağlığı merkezlerinde 6 hafta süreli halk sağlığında beslenme, son sınıfta bir yıl süreli hastane ve kurumlarda beslenme stajı yaptırılır.

(daha&helliip;)

AKTÜERYA Bölümü ve Mesleği Hakkında Bilgiler (YGS-1)

Programın Amacı
Aktüerya programının amacı, kaza, hastalık, yangın vb. olasılıkların ve buna dayanarak sigorta ve emeklilik koşullarının hesaplanması konusunda eğitim yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Aktüerya programında matematik, istatistik, sosyoloji, hukuk, iktisat alanları ile ilgili çeşitli derslerden başka, insan kaynakları yönetimi, pazar yönetimi, hayat sigortacılığı, vergi analizi, para piyasaları ve kurumlar, sigorta sözleşmeleri, emeklilikte sosyal güvenlik teorisi, vergi mevzuatı gibi dersler okutulur ve bir proje çalışması yaptırılır. (daha&helliip;)

Edebiyat Terimleri ve Sözlüğü

AÇIK HECE
Türkçe sözcüklerde sesli harf ile belirtilen kısa heceler. Örneğin a-na-do-lu, a-şı-la-ma gibi. Arapça ve Farsça’da ise sözcüklerde sesli harflerle yazılmayıp hareke ile gösterilen kısa hecelere verilen isim. Örneğin ka-de-me, ha-se-ne gibi. Aruz vezninde bütün açık heceler kısa hece olarak kabul  edilir.

AKROSTİŞ
Bir şiirde dizelerin ilk harflerinin yukarıdan aşağıya doğru sıralandığında anlamlı bir sözcük meydana getirmesi. Divan edebiyatında akrostiş’e muvaşşah ya da istihrac denir. Eski Yunan ve Latin edebiyatında ise akrostiş “üç dize” anlamına gelir.

ALAKA
İlgi. Bir sözcüğü gerçek anlamının dışında bir anlamda (mecazi) kullanmak için düşünülen ilgiye alaka denir. Edebi sanatların çoğunda bu durum söz konusudur. Bu ilişki ne kadar uygun olursa edebi sanat o derece yerinde ve güzel sayılır. (daha&helliip;)

Fotoğraf Terimleri ve Sözlüğü

A tipi renkli filim (Type A Color Film) : 3400ºK renk ışısına sahip yapay aydınlatmaya dengelenmiş filmlerin genel adı.
Aberasyon (Aberration) : Bkz. Görüntü Bozulması.
Agrandizman (Enlargement) : Bkz. Büyütme işlemi.
Agrandizör (Enlarger) : Negatiflerin kendi orjinal boyutlarından daha büyük boyutlar da basılabilmesini sağlayan optik araç.
Ajitasyon (Agitation) : Kimyasal işlemler sırasında, duyarlı yüzeye sürekli olarak bozulmamış banyonun temas etmesini sağlayan
yöntem; Bu yöntem özellikle film ve kağıtların gelişterme banyosunda bulundukları sırada ve saptama banyosunun (tesbit banyosu ya da
fix) ilk birkaç dakikasında çok önemlidir. Üretici firmaların bu konudaki uyarılarına aynen uyulmalıdır.
Akromatik (Achromatic) : “Kromatik” görüntü bozulmasına karşı gerekli düzeltme yapılmış olan objektif; Bkz. Kromatik görüntü
bozulması.
Aktinik (Actinic) : Işığın herhangi bir madde üzerinde kimyasal ya da fiziksel değişim yaratabilme gücü; Film üzerine düşen ışık
duyarkatı oluşturan gümüş tuzlarının yapı değişikliğine uğramalarını, siyah metalik gümüşe dönüşerek görüntüyü oluşturma ayarını
sağlamaktadır.
Aktinometre (Actinometer) : Eski devirlerde kullanılmakta olan bir tür ışıkölçere verilen ad. (daha&helliip;)

Müzik Terimleri ve Sözlüğü

A CAPELLA (îtal.): Çalgı eşliği olmayan koro.
ACCELERANDO (İtal.): Hızlanarak.
ADAGlO (Ital.): Yavaş tempo.
AGİLE (Ital.): Çabuk, çevik.
AGİTATO (îtal.): Hızlı, sarsıntılı, heyecanlı.
AKOR (Fran. Accord / İng. Chord): aynı anda tınlamak üzere “dikey” olarak yazılmış ikiden fazla ses. Aynı terim, çalgıların, ses yüksekliklerinin birbiriyle uyuşması amacıyla (La=440) titreşimini tutacak şekilde düzenlenmesi için kullanılır.
AKUSTİK (Fran. Acoustique/ İng. Acous-tlc): Sesle, sesin doğumu özellikleri, ulaşımı ve alımı ile uğraşan fizik bilimi kolu.
ALLEGRETTO (îtal.): “Allegro’dan daha yavaş tempo.
ALTO (îtal.): Kadın ve çocuk seslerinin en pes olanı. Terim aynı alandaki erkek sesleri içinde kullanıldığı gibi, fransızcada “viyola” karşılığı olarak ta kullanılır. Alto anahtarı portenin üçüncü çizgisine konan “do” anahtarıdır.
AMABİLE (îtal.): Sevimli, okşayıcı.
ANİMATO (İtal.): Canlı.
APASSIONATA (İtal.): Tutkulu bir duyguyla. (daha&helliip;)

KPSS Sınavı nedir?

KPSS (KAMU PERSONELI SEÇME SINAVI)

KPSS, kamu kurumlarında görev alacak personeli belirlemek amacıyla yapılan bir dizi sınavın genel adıdır. Bu sınav, genel yetenek, genel kültür ve yabancı dil, eğitim bilimleri, hukuk, iktisat, işletme, maliye, muhasebe, çalışma ekonomisi ve endüstri ilişkileri, ekonometri, istatistik, kamu yönetimi ve uluslararası ilişkiler’ den oluşmaktadır. Müracaat edilen alana göre bu sınavlardan bir kısmına girmek gerekmektedir. Genel kültür ve genel yetenek sınavlarına ise herkes girmek zorundadır.

KPSS’YE HANGİ OKUL MEZUNLARI GİREBİLİR?
KPSS’ye Lise ve Dengi okul mezunları, Ön Lisans-Lisans ve Yüksek Lisans Mezunları girebilir.

Denizcilik Terimleri Sözlüğü [nedir, ne anlama gelir]

ABASO …:  Alt ve asagi [Abaso Gabya yelkeni]
ABLI …:  Seren ve bumba cundalarindan asagi iki tarafa inen halatlar
ABORDA …:  Bir teknenin digerine veya bir iskeleye yanasmasi
ABOSA …:  Bosayi tut veya geçici olarak durdur, bosaya vurmak
ABRAMAK …:  Kontrol altina almak, komutasi altinda tutmak, üstünden gelmek
AÇIKTA EYLENMEK …:  Bir teknenin sahilden veya iskeleden yada limandan açikta beklemesi
ADMIRALTI DEMIRI …:  Çiposu kollarina dik ve hareketli eski sistem bir demir cinsi
AGANTA …:  Zincir veya halatin kisa bir zaman süresi için elde tutulup birakilmamasi [Aganta iskota, aganta borina borinata]
AGIZ KUSAGI …:  Armuz kaplamanin en üst sirasi [bindirme kaplamanin da]
ALABANDA …:  Bordanin iç kismi veya dümenin 35° ye kadar basilmasi
ALABURA …:  Altüst olma, teknenin ters çevrilmesi
ALAMA KÜREK …:  Hep birlikte kürek çekerken çekmeyi durdurmak için verilen komut
ALAMATRA …:  Karadeniz’de imal edilen balikçi teknesi. (daha&helliip;)

Araba Amblemlerinin Anlamları

Araba Amblemlerinin (logolarının) Anlamları

RENAULT: Kübist baklava şekli
Renault baklava şeklinin bulunuşu 30′lu yıllara dayanıyor.Amblem klasik ve durgun şekli ile geleceği simgelyor. 1992 yılında küçük değişiklerle, şu an bütün Renault’larda kullanılan yeni bir tasarım yapıldı.

PEUGEOT: Aslanın gücü
Peugeot’un asli işi testere ve tEstere levhalarıYDI. Bir aslan gibi “güçlü”sloganıyla satılan bu ürünlerdeki aslan amblemini Fransızlar, daha sonra ürettikleri arbalarda da kullanmaya başaldı.

MERCEDES BENZ: Daimler Chrysler ile ortak calısıp bir araba yapan CARL BENZ isim bulamayınca bir tek kızı olan MERCEDES-BENZ’in ismini bu arabaya verir. (daha&helliip;)

Türkiye’de Geleceğin Meslekleri

İşsizlik Türkiye’de en büyük sorunların başında geliyor.

Yıllarca okuyup iyi bir iş bulma hevesiyle mezun olan her 4 gençten 1’i işsiz… Şanslı olan kısımda yer alıp, iyi kötü bir iş bulan da bu kez “emeğinin karşılığını” alamamaktan şikayet ediyor.

Kazancıyla imrendiren günümüzün gözde meslekleri hangileri? Radikal gazetesinden Nuriye Doğru haberinde bu sorunun yanıtını veriyor.
(daha&helliip;)

Kan Grubu Özellikleri

Kan Gruplarının Keşfi:

Kan transfüzyonlarının, kan grupları hakkında hiçbir bilgi olmadığı halde önceleri başarıyla sürdürülmesi dikkat çekicidir. Landois 1875’de köpek kanının başka bir cinsin kanı ile karıştırıldığında 2 dk. içerisinde hemen daima lizise (hücre parçalanması) neden olduğunu bildirmiştir. Bu çalışmadan haberdar olan Karl Landsteiner 22 kişide yaptığı çalışmada eritrosit ve serum arasındaki reaksiyonları tarif ederek 1901’de sonuçlarını yayınlamıştır. Landsteiner önceleri A, B, C olmak üzere üç kan grubu tanımladı. Sonraki yıl öğrencileri olan DeCastello ve Sturli 155 kişiyi kapsayan daha geniş bir çalışma ile kan grup sistemini A, B, O, AB olarak tanımladılar (1902). (19. yy’ın ikinci yarısında Alman bir doktorun şu sözleri şaşırtıcı değildi. Koyun kanı nakletmek için üç tane koyuna ihtiyaç vardır; ilki kanı alınan, ikincisi kanın nakledilmesine müsaade eden, üçüncüsü ise nakli gerçekleştiren olarak). 1922’de Amerika Birleşik Devletleri’ne göç eden Landsteiner 1930 yılında Nobel Tıp Ödülü’ne layık görülmüştür. (daha&helliip;)

Osmanlıca-Türkçe Sözlük [Z Harfi] nedir, ne demek, anlamı, eşanlamlısı

za’f : zayıflık, zaaf.
za’f gelmek zayıflamak.
za’ferân : safran.
za’fî : zayıflıkla ilgili, zaaf ile ilgili.
za’fiyyet : zayıflık, zafiyet.
zâbıta : güvenlik görevlisi.
zâbih : boğazlayan.
zâbit : subay.
zâbitân : subaylar.
zabt : 1 .tutma. 2.ele geçirme. 3.kavrama.
zabt edilmek ele geçirilmek.
zabt etmek ele geçirmek.
zabtiye nâzırı emniyet genel müdürü.
zabtiye nezâreti emniyet genel müdürlüğü.
zabtiyye : güvenlik güçleri, polis, jandarma.
zabtnâme : tutanak, zabıt yazısı.
zabtürabt : disiplin.
zâc : göztaşı.
zâd : azık.
zâd : 1 .doğmuş. 2.doğum. (daha&helliip;)

Toplam 3 sayfa, 2. sayfa gösteriliyor.123
Neye, Kime Denir? Kimdir? Adresi Neresi? © 2018